Escribe para buscar.
Escribe para buscar.
Las funciones y responsabilidades del RCC son coordinadas, supervisadas y evaluadas por el Delegado Espiritual del CEAL, autoridad espiritual de la Directiva encargada de organizar este estamento y asegurar su correcto funcionamiento dentro de la comunidad estudiantil.
La Red de Capellanes de Curso (RCC) es el estamento espiritual y formativo del Centro de Alumnos,
integrado por los 16 capellanes de curso, quienes representan a sus respectivos cursos en
materias vinculadas a la vida espiritual, valórica y de servicio.
Su función principal es promover espacios de reflexión, acompañamiento, participación espiritual
y compromiso cristiano dentro del estudiantado, colaborando con las iniciativas del CEAL y con
aquellas actividades que fortalezcan la identidad valórica del colegio.
El RCC canaliza propuestas, necesidades e inquietudes relacionadas con el área espiritual de los
cursos, apoyando instancias como meditaciones, jornadas de reflexión, campañas solidarias,
semanas de oración, momentos devocionales y otras actividades de formación valórica.
Asimismo, este estamento contribuye a que las actividades del Centro de Alumnos mantengan un
sentido de servicio, respeto, responsabilidad y compromiso con la comunidad escolar, promoviendo
una participación estudiantil coherente con los principios del establecimiento.
El Delegado Espiritual del CEAL es la autoridad espiritual de la Directiva del Centro de
Alumnos, encargada de presidir, coordinar y canalizar el trabajo de la Red de Capellanes
de Curso.
Su responsabilidad principal es organizar las iniciativas espirituales y formativas del RCC,
mantener comunicación con los 16 capellanes de curso, recoger propuestas e inquietudes, y
colaborar con el CEAL en la planificación de actividades con enfoque valórico, espiritual y de
servicio.
Además, debe favorecer el trabajo conjunto entre los cursos, la Directiva CEAL y las áreas
institucionales correspondientes, procurando que las actividades se desarrollen con respeto,
propósito y coherencia con la misión educativa del colegio.